Раздел

Языковой материал

Цели

Кол-во часов

Стартовый раздел  Привет

Лексика

Cookie, Densel, Lulu, hello, bye-bye, cat, one, two, three, four, five, six

Язык для использования на занятиях

Duck, kangaroo, Come here! Sit down! In a circle, everyone. Listen to me. You need colours. Colour…Worksheets in your folders. Thank you

Представить героев курса: Куки, Лулу, Дензел

Научить выражениям Hello, Bye-bye

Научить цифрам 1-6

Поощрять учащихся к взаимодействию в песне Numbers Song

Установить правила проведения занятий

Дать учащимся возможность общаться с героями курса и учителем

4

Раздел 1

 Цвета

Лексика

Red, pink, yellow, purple, green, blue

Revision (numbers 1-6)

Язык для использования на занятиях

hello, bye-bye, pencils, cut out, happy, zig-zag book

What have your got in your pouch? Turn around. What’s missing? Let’s see…

Trace the balloons. Storytime for you and me. Bring me the (blue)… Point to something (red)

Приучить детей к правилам, действующим на занятиях

Научить распознавать названия 6 цветов на английском языке и начать их называть.

Поощрять учащихся к взаимодействию в песне Сolours Song

Слушать с установкой выделения специфической информации

Развивать навыки владения карандашом и навыки мелкой моторики, обводя, раскрашивая, сопоставляя и рисуя.

Развивать навыки, предшествующие чтению, определяя последовательность в серии цветных объектов.

Развивать творческие навыки, изготовляя книжку-раскладушку.

10

Раздел 2

 Игрушки

Лексика

Ball, car, teddy, dolly, train, scooter

Revision (numbers 1-6, colours)

Язык для использования на занятиях

hello, bye-bye, triangle, circle, square, rectangle

My name’s… Colour the toys. What is red?

Can you see? I can see… Point with me. Trace the… Go an d touch the… Where’s the dolly/teddy/scooter?

Узнавать  и произносить названия игрушек по-английски

Поощрять учащихся к взаимодействию в песне Toys Song

Слушать песню и историю с установкой сбора информации и вычленения ее значимости

Развивать навыки крупной моторики через движения, сопровождающие песню и историю

Развивать навыки владения карандашом и навыки мелкой моторики, обводя и раскрашивая

Развивать внимание, находя игрушки на картинке

10

Раздел 3

Тело

Лексика

Head, arms, tummy, fingers, legs, feet

Revision (numbers 1-6, colours, toys)

Язык для использования на занятиях

Shake, wave, pat, stamp, hand, sick, robot, thumbs

Cookie is sad/happy. Shake your …. Can I have …? What number is it?

Узнавать и называть части тела по-английски

Слушать песню Body Song и историю для понимания и вычленения информации

Развивать навыки крупной моторики через движения, сопровождающие песню и историю

Развивать навыки владения карандашом и навыки мелкой моторики, сопоставляя, обводя и рисуя

10

Раздел 4

Одежда

Лексика

T-shirt, trousers, socks, shoes, jacket, hat

Revision (numbers 1-6, colours, toys, body)

Язык для использования на занятиях

What colour is/are the…? Pass the bag, everyone. Take off/put on your shoes/jacket. What have you got in your pouch?

Узнавать и называть предметы одежды на английском языке

Повторить названия частей тела

Повторить названия цветов и цифры 1-6

Развивать навыки крупной моторики через движения, сопровождающие песню Clothes Song и историю.

Развивать навыки наблюдения через выполнение заданий на сопоставление

10

Раздел 5

Домашние животные

Лексика

Bird, spider, fish, turtle, rabbit, elephant

Revision (numbers 1-6, colours, body)

Язык для использования на занятиях

Move your arms. Do you like…? Yes, I do/No, I don’t. Can I have a …?

Узнавать и называть домашних животных по-английски

Повторить названия цветов и цифры 1-6

Развивать навыки мелкой моторики

Развивать навыки крупной моторики через движения, сопровождающие песню Pets Song и историю.

10

Раздел 6

 Еда

Лексика

Chocolate, ice-cream, cake, apples, fish, bananas

Revision (numbers 1-6,toys, colours, clothes, animals)

Язык для использования на занятиях

Pass the bag, everyone. I like… I don’t like…

Узнавать и называть 6 видов еды по-английски

Слушать рифмовку Food Chant для выделения информации и поиска пропущенных фрагментов

Развивать навыки мелкой моторики

Развивать навыки крупной моторики через движения, сопровождающие песню и историю.

Развивать навыки наблюдения через поиск пропущенных фрагментов, сопоставления объектов одной категории

10

Праздники

Дни рождения

Лексика

Happy birthday

Revision (numbers 1-6, colours,)

Язык для использования на занятиях

Hat, socks, shoes, T-shirt, ball, teddy, candles, cake

Выучить песню для празднования Дней рождения

Называть свой возраст

Слушать с установкой выделения информации

2

Рождество

Лексика

Christmas tree, present

Revision (numbers 1-6, colours,)

Язык для использования на занятиях

Pass the Christmas card

Узнать о истории празднования Рождества в другой культуре

Выучить Рождественскую песню

Сделать Рождественскую открытку

2

Пасха

Лексика

Easter bunny, Easter eggs

Revision (colours)

Узнать о Пасхальном кролике и спеть Пасхальную песню

2

День матери

Лексика

Happy Mother’s day

Revision (numbers 1-6)

Выучить песню для мамы

Сделать подарок маме

Улучшить навыки мелкой моторики, раскрашивая и вырезая

1

Каникулы

Лексика

Shorts, swimsuit, bag, fat, pat, flop, hop, hands, ears, run

Повторить необходимую лексику и узнать новые слова, относящиеся к лету

Выучить рифмовку об укладывании нужных вещей в сумку для каникул

Прослушать рифмовку для выделения информации об одежде и игрушках на каникулах

1